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电路分析教程 [燕庆明 主编] 2012年
 
                                               内容简介


       本书是在普通高等教育“十ー五”国家级規划教材《电路分析教程(第2版)》的基础上精心修编而成,适用于高等学校本科电子电气信息类各专业。全书共分10章,内容包括:导论、基本概念、电阻电路的分析方法、电路定理与应用、动态电路的瞬态分析、正弦交流电路稳态分析磁耦合电路分析、选频电路与诸振、双口网络分析、非线性电路分析。本书体系合理、内容精炼、图文并茂、内涵丰富、突出应用。特别是本书介绍了本学科的部分最新成果,通过“扩展与思考”等方式介绍了科技与人文、科学与艺术的统一美,文理渗透,启发诱导,有利于激发学生的学习
兴趣,提高学生的综合素质。
        本书可供普通高等学校的电子信息工程、通信工程、自动化、电子科学与技术、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、物联网工程、检测技术与仪器等专业作为本科生“电路分析基础”或“电路”课程的教材。
       由于本书篇幅适当、深入浅出、注重实用、便于日学,所以也适合成人教育的相关专业选用,也可供广大科技人员参考。
       本书第2版被教育部评为2008年度普通高等教育精品教材。
 
                                                第三版前言
 
        本书是在普通高等教育“十ー五”国家级规划教材《电路分析教程(第2版)》(2008年度普通高等教育精品教材)的基础上精益求精修订而成,目标是比原书更新颖、更实用、更有可读性、更便于教和学。
        “电路分析”是电子电气信息类各专业本科生最重要的一门专业基础课程。学好“电路分析”オ能进一步学好“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“信号与系统”等后续课程。为了适应我国大众化教育的发展,培养应用型高水平人才,教材必须不断更新。虽然本书第2版于2008年被评为普通高等教育精品教材,但经过近几年来的使用,仍然发现有不完善的地方,作者经过近几年的思考和修改,把第3版奉献给广大读者。
      这次修订,我们继续保持原书的几个特色:突出概念、通俗易懂、循序渐进、文理渗透、体现创新、理论联系实际。
       本书修订的第一个重点是体系。目前国内同类教材一般有两种体系,一是先稳态后暂态,二是先暂态后稳态,两者各有千秋。考虑到一些高校和教师的教学习惯,本书改用先暂态后稳态的体系,即在讲述电阻电路分析后,第5章先介绍动态电路的瞬态分析,然后第6章再介绍正弦稳态分析,并把储能元件的内容从第2章移到第5章之首。这样不仅连接自然,而且符合从易到难的认知规律,便于学生接受。
        修订的第二个重点是内容。首先是突出基本和重点知识,使之更加符合基本要求和发展趋势,既不贪多,又要保证必需的知识点。其次是进一步提炼基本概念和基本方法,逐字逐句推敲,坚持从感性到理性,体现教学内容的启发性、先进性和科学性,体现电路分析的系统方法。再次是精心选配了丰富的例题,例题既体现了理论、方法的运用,又有工程实用性,具有“一例多功”的效果。特别是对例题和全书习题的参数精心设计,以避免繁冗的数学计算。因为训练的目的是为了现固基本概念和分析方法,而不在于复杂的数值运算和技巧。
       修订的第三个重点是加强应用性和文理渗透。对于今天的大学生,如何以生动有用的教学内容和方法激发学生的学习兴趣,已成为提高教学质量的关键之一。所以这次修订中更注意了形式新颖、形象直观,在相关内容处介绍了十几位历史人物。与实际应用相结合的例子有50多个。增加了扩展与思考的内容,它们既反映了科学前沿,又反映了科学方法;既升华了对概念和规律的认识,又启发了创新思维。用文理交融的方法激发学生的求知欲望。因为时代的发展告诉我们:人类需要牛顿,也要莎士比亚;需要爱因斯坦,也要贝多芬。“文科的哲学,必植根于自然科学;而理科学者最后的假定,亦往往牵涉哲学。(蔡元培)“实现科学与艺术、科技与人文的融合,已经成为教育家和科学家共同的理想追求…可以说,在教育上,实现科学与艺术、科技与文的完美结合,是现代大学成功的重要标志,也是培养能适应新世纪发展需要之人才的希望所在。”(李政道)因此,教材中所潜心介绍的有关知识,对于培养学生的科学思想、提高学生的综合素质是有益的。
        修汀的第四个方面是删去了第二版的“网終短阵方程"”一章。原因有三:ー是从突出基本和加强实用考虑,网络图论内容还是放在“现代电路(网络)理论”课程由高年级或研究生选修为宜;二是国外近年来多次再版的多套经典教科书都未讲授图的矩阵分析;三是对复杂电路的计算机辅助分析已经出现了许多软件工具,如有需要,学生通过自学就可以解决工程问题。基于上述,我们认为略去网络矩阵一章内容是合适的。
       作为主教材的配套资料,我们另编制了一套电子教案和电路分析学习指导及题解,它们被集成在一个光盘中并附于书末。这既方便教师实施教学和备课,也为学生提供了有用的学习参考。
      电路分析课程中包含丰富的概念、理论、规律和方法。对于初学者而言,要掌握这些知识不是一件容易的事。因此,从加强基础的角度考虑,学时数不宜压缩得太多。针对本书,这里提供一个72学时(不含实验)的实施方案,供参考。
      书中打“*”的内容不作基本要求,可由学生选学。
       本书由燕庆明主编。参与修订工作的还有鲁纯熙、何育、郏晖老师。感谢杨慧中教授在百忙中审了书稿,提出了许多宝贵意见。感谢高等教育出版社几位编辑的辛勤劳动和倾情协助。
       本书得到江南大学的大力支持。
       教育在发展,改革无穷期。书中恐有误,感谢多赐教。编者邯箱为ellens_2003@163.com
 
电路分析教程 [燕庆明 主编] 2012年

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电路分析教程 [燕庆明 主编] 2012年

书籍编号:6536(pdf格式手机可直接浏览)

 
 

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