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 高等学校教材 机械工程图学

                                                       前言


       本书是在长春工业大学1989年及2005年编写的《工程制图》教材的基础上,根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2010年制订的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》,以适应21世纪培养科学技术人才及应用型高级技术人才的需要为目标,借鉴多年来教学改革的经验,吸收国内、外同类教材的精华编写而成的。
       本书为培养学生的工程图学素质奠定理论基础。为适应现代化教学模式,遵循科学规律,构建了新的课程体系。编者本着继承、创新与实践原则,精选了教材内容。书中注重教材结构科学性、知识实用性和教材内容可读性,把直角投影原理中的抽象概念形象化、理论知识具体化,通俗易懂,自然摒弃投影几何(画法几何学)成为“头痛几何”的难学局面。考虑便于学习,大部分知识点都有立体直观图和投影图相对照,培养学生运用投影原理将三维空间立体转换为二维平面图形的空间思维能力。
       书中为拓宽知识面,部分章节适当增添工程实例,以便发挥投影原理在生产实践中的应用。有利于启发读者增强创新意识,提升识图及绘图的素养。
       本书除绪论外分为投影理论基础(画法几何学)、机械制图基础和计算机绘图基础三部分内容。
       本书编写时主要考虑了下述几个方面
       1.从直观立体中建立抽象概念。本书讲述点、直线的投影时,由形象的几何体中分离出来点、直线,然后再回归到几何体之中。由浅入深、由简到繁地重复认识点、直线既是几何体的基本元素,又是几何体的应变元素。使初学者克服深入学习的困难性,从而从被动学习变为主动学习
       2.变换投影面法与点、直线、平面的投影有机结合,保持几何元素诸多投影原理和投影规律的延续性。
       旋转法单设一节,保留它特有的几何元素图解法,讲述其在度量空间几何元素尺度和角度方面的应用,是机械工程设计常用的图解方法。
       3.以图示法为主线,图解法与图示法相辅相成。如直角三角形法和直角投影定理,是不可缺少的度量空间尺度和角度的方法。图解法突出重点,少而精,强化基础理论和基本知识,删减繁琐的综合性图解内容。
       4.按几何体性质划分,第4章为平面立体及平面立体的截交与相贯,第5章为回转体及回转体的截交与相贯,根据两种几何体形成原理不同,按照个性的不同逻辑关系,分别建立两种体系,有利于提高各种几何体识别能力,以便掌握各自投影规律和求作各种立体表面交线的方法和步骤。
       5.第6章曲线与曲面和第7章轴测投影,删刑繁就简,保留常用内容,并附工程实例,以示理论知识的实际应用。
       6.根据内容的不同性质,立体表面展开分为两个部分。第一部分内容为第8章几何体表面展开图,利用几何元素投影原理和投影方法,作几何体表面展开图;另一部分内容为第13章零件图的第8节焊接图,它既是零件图内容,亦属于部件装配图范畴,对从零件图自然过渡到装配图起承上启下的作用。
       7.第9章讲述制图的基础知识和基本技能,将手工绘图的基本技能与机械制图内容连接起来,学以致用。
       8.第10章组合体的三视图是由组合几何体演变为机件的综合内容,将投影图与视图结合起来,便于在图形表达方法中从几何体投影图过渡到机件视图。
       9.第11章机件常用的表达方法、第12章标准件和常用件、第13章零件图及第14章装配图内容,贯彻最新国家标准《机械制图》和《技术制图》,遵照国家颁布的最新标准绘图。
       10.第15章为计算机绘图基础,让学生在具备机械制图的基本知识和基本技能的基础上,学习计算机绘图的基本知识和技能,以便适应工业生产和现代化机械设计的需要。
       本书由长春工业大学陈兴元、官百香、李广明主编。参加编写的人员有:陈兴元、官百香(第1章至第8章、第15章);李广明、杨晓冬、谷东伟、王秀玲、何秀媛(第9章至第14章)。
       本书由北京理工大学董国耀教投审阅。董国耀教授提出了非常室贵的修改意见,在此深表感谢。本书编写过程中,得到了长春工业大学校长助理王占礼教授的具体指导和机电工程学院领导的大力支持,在此深表感谢。
       与本书配套的陈兴元、官百香、李广明主编《机械工程图学习题集》同时由高等教育出版社本套书可作为高等学校本、专科工科机械类、近机械类各专业制图课程的教材,也可供其他型学校有关专业选用。
       由于编者水平有限,书中难免存在一些缺点和错误,恳请读者批评指正。

 高等学校教材 机械工程图学
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书籍编号:54702(pdf格式手机可直接浏览)

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